Холмурадова, Л. и Джуракулова, Д. (2025) «Интеграция личностно-ориентированного, задачного (TBLT) и самооценочного подходов в современном обучении английскому языку», Лингвоспектр, 11(1), сс. 340–346. доступно на: https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/1184 (просмотрено: 7 декабрь 2025).