Рахмонов, А. (2024) “Сторителлинг как инструмент повышения мотивации и вовлеченности студентов на лекциях”, The Lingua Spectrum, 1(1), pp. 4–8. Available at: https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/4 (Accessed: 26 April 2026).