[1]
Л. Холмурадова и Д. Джуракулова, «Интеграция личностно-ориентированного, задачного (TBLT) и самооценочного подходов в современном обучении английскому языку», ЛИНГВОСПЕКТР, т. 11, вып. 1, сс. 340–346, дек. 2025.