Sobirov , Jasur. “Теоретическая значимость понимания прочитанного в умозаключениях учащихся”. The Lingua Spectrum 1, no. 1 (January 27, 2025): 306–309. Accessed June 14, 2026. https://lingvospektr.uz/index.php/lngsp/article/view/354.